Exposición de pintura de Saúl Jiménez López
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- Escrito por Olga Paredes
Enlace a la carpeta de fotos de Saúl Jiménez López
Saúl Jiménez López es un alumno de 2º ESO que ha finalizado este curso académico de manera brillante debido a sus capacidades y a su constancia en el trabajo. Como los chicos de su edad, él tiene las aficiones propias de los adolescentes, pero entre ellas, destaca la pintura. Si algo le ilusiona a Saúl, casi por encima de todo, es dibujar. Pintar, diseñar, sombrear, dar color es la manera más natural que Saúl tiene para expresar su mundo interior.
Cuenta su familia que esta facilidad para el dibujo es algo innato en Saúl que ellos percibieron en su infancia cuando les asombraba la perfección con la que podía reproducir cualquier imagen. A partir de ahí, incentivaron esta habilidad y, desde hace dos años, asiste a clases de dibujo una hora a la semana con el profesor Carlos del Solar. En el currículo de 2º ESO no ha cursado la materia de Plástica, pero sí lo hizo en 1º y su profesor fue Luis Miguel Díaz Crespo (Luismi). Los mundos pictóricos de Saúl y de Luismi conectaron enseguida y, además de los meses de clases presenciales, ellos siguieron comunicándose e intercambiando láminas y pinturas en el periodo de confinamiento. A principios de este curso 20-21, Luismi muere y Saúl le homenajea como mejor sabe hacerlo, pinta un retrato de él que ha sido clave en la elaboración de un vídeo para honrar a este profesor y recordar sus años de docencia en el IES Luis Chamizo. 
Esta habilidad de Saúl se ha visto recompensada en los días finales de curso y, desde aquí, queremos felicitarle porque el Ayuntamiento de Vivares, su pueblo, le ha organizado una exposición de sus pinturas en fechas que han coincidido con la Semana Cultural. Hasta un total de 78 dibujos y pinturas con técnicas diferentes: lápiz, carboncillo, pintura acrílica y acuarela han estado expuestos en el Espacio para la Convivencia y Ciudadanía Joven “Antoni Ruiz” de Vivares. Por allí han pasado amigos, vecinos, familiares y profesores. Además, la corporación municipal le ha hecho entrega de una placa agradeciendo su labor y le ha dado la enhorabuena por sus cuadros y por haberlos puesto a disposición de este evento cultural.
Podemos decir que este reconocimiento es un gran impulso en la proyección como futuro artista del joven y le refuerza en su afición por la pintura. Saúl tiene 13 años, pero empieza a vislumbrarse un estilo propio en su manera de utilizar el color y en el afán constante por las perspectivas. Los motivos de sus láminas son variadísimos: paisajes, retratos, animales, flores, diseños arquitectónicos, etc. Le gusta hacer series de láminas con temas comunes, entre ellas, destacan las dedicadas a los edificios de su pueblo. Su última creación ha sido un dibujo del nuevo Centro médico “Ernerst Lluch” de Vivares que tiene prevista la inauguración en fechas próximas. Ese dibujo será uno de los primeros cuadros que cuelguen en las paredes del edificio.
Aprovecho para agradecerle a Saúl los dibujos que nos ha regalado durante este curso para las diferentes actividades de lectura y para los programas de Canal Chamizo. Él ha ilustrado de manera excepcional nuestro fomento a la lectura porque es un alumno comprometido con las actividades.
Querido Saúl: que tu trabajo tenga éxito nunca será el objetivo. Lo importante es que sigas expresando con la pintura tu universo particular porque nos transmites y emocionas. Disfruta mucho de tus logros y sigue dibujando, diseñando, pintando… porque necesitamos a personas como tú, que pongan imágenes a nuestras vidas.
PROYECTO ERASMUS: REVISTA DIGITAL
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- Escrito por Charo Monescillo
Un año más, llegado el final de curso, concluimos nuestro proyecto ERASMUS + “BOUILLON DE CULTURE, CITOYENS EUROPÉENS” realizado en colaboración con el Collège Jean Félix Orabona de Calvi (Córcega- Francia), presentando el producto final de esta edición: nuestra revista digital.
Durante este curso, han sido dos proyectos etwinning los que han servido para vertebrar todas las actividades realizadas en el marco del proyecto ERASMUS+, las cuales han tenido que llevarse a cabo de manera virtual, sin posibilidad de organizar las movilidades con alumnos dada la situacion actual de emergencia sanitaria.
Por un lado, el alumnado de francés de 3º ESO ha participado en el proyecto etwinning “BOUILLON DE CULTURE, CITOYENS EUROPÉENS”, realizando actividades sobre ciudadanía, Unión Europea y el patrimonio histórico y cultural de Córcega y Extremadura. Por otro lado, los alumnos de 4º ESO han trabajado en el proyecto etwinning “ÉCO- CIUDADANOS POUR LA PLANÈTE”, basado en la protección del medio ambiente e investigando sobre las causas y consecuencias del cambio climático.
A lo largo del proyecto, los alumnos han interaccionado en lengua extranjera (francés y español) contribuyendo a la mejora de la competencia lingüística, cultural, aprender a aprender, social y ciudadana, a la vez que han reforzado la competencia digital gracias al empleo de los recursos TIC en la plataforma “twinspace”, utilizada para la creación y organización en conjunto de todas las actividades del proyecto y su producto final: una revista digital. Esta constituye el documento gráfico del proyecto, la cual compartimos a continuación gustosamente con toda la comunidad educativa.
MAGAZINE NUMÉRIQUE ( 2ème Édition)
Esperamos que la disfrutéis y sirva de muestra del gran trabajo realizado.
Os deseamos unas buenas y merecidas vacaciones a todos.
DISEMINACIÓN PROYECTO LOCU-ROMA. LÍOS EN EL TEATRO. GRECIA (CRETA & ATENAS)
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- Escrito por Prof. Rita M. Campos
El Equipo de Diseminación "Locu-Roma. Líos en el Teatro", hemos visitado dos centros Griegos, durante los días del 18 al 27 de Junio, en la implementación de la Actividad Posterior de nuestro Proyecto.
Ha sido una calurosa acogida, por parte los centros:
- Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Vocational Special Educational School- Athenas
Director Panagiotis Psomos
En ambos lugares, hemos podido recorrer las instalaciones, comprobar sus recursos, sus trabajos, conocer a su personal de base y compartir con ellos nuestro trabajo y nuestras experiencias.
Su interés y su curiosidad por nuestras técnicas y estrategias de trabajo, han sido sugestivas e inspiradoras, pues han apreciado todos nuestros rendimientos con una agradable disposición.
Nos han acompañado a visitar lugares emblemáticos de Creta y de la región de Attika y su capital Athenas. Su cordial bienvenida con comida local ha resultado entrañable y nos ha permitido conocernos de una forma más cercana.
Esperamos poder seguir colaborando y estrechando lazos con ellos en un futuro.
Desde aquí nuestro agradecimiento a ambos centros por su grata hospitalidad e interés en nuestros Proyectos, trabajos y conclusiones.
Σας ευχαριστώ πολύ και θα τα πούμε σύντομα!
Entrada Principal
- Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Grupo de Profesores en las Instalaciones de Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Grupo Profesores Instalaciones Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- instalaciones Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia. Profesor acogida Kostis Spitanos
Director Giorgos Polizois
- Trabajos realizados por los alumnos de Tecnologías en el centro Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Cena de Bienvenida Centro Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Invitación Director Giorgos Polizois
- Instalaciones del centro: - Athenas Vocational Special Educational School- Athenas
Director Panagiotis Psomos
- Instalaciones del centro: - Athenas Vocational Special Educational School- Athenas
Director Panagiotis Psomos
- Exposiciones de Diseminación: - Athenas
Director PanVocational Special Educational School- Athenas agiotis Psomos
Almuerzo con degustación de comidad local ofrecida por
- Vocational Special Educational School - Athenas
Director Panagiotis Psomos
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Revista de Difusión School Asomption Bellevue-Lyon
Centro Socio Principal
ETIQUETA DE CALIDAD "NAVEGANDO ENTRE CULTURAS"
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- Escrito por Prof. Rita M. Campos
Agradecimientos a los alumnos de PMAR I y PMAR II cursos 2018-2021, que han participado en el desarrollo de este Proyecto, por su empeño y dedicación intentando siempre mejorar sus habilidades. Sin vosotros, no hubiera sido posible.
DISEMINACIÓN ERASMUS LOCU-ROMA
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- Escrito por Prof. Rita M. Campos
Agradecimientos a todos los alumnos y familias que participaron en este Proyecto, que tantas satisfacciones y buenos momentos nos ofreció durante su desarrollo. Sin vosotros no hubiera sido posible. Sinceramente gracias, por parte de todo el Equipo de Profesores, que tuvo el placer de poder trabajar con vosotros (alumnos y familias Erasmus Locu-Roma-2018-2021). Os comunicamos que el Proyecto "Locu-Roma. Líos en el Teatro" ha sido galardonado como Ejemplo de Buenas Prácticas, a nivel Europeo.
Libros de Texto y contenidos digitales. Curso 2021/2022
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- Escrito por Juan Carlos Arroyo
- Es recomendable no precipitarse en la compra de los libros y esperar al inicio de curso a las recomendaciones del profesor.
- Una vez entregados los libros a los alumnos becarios de la ESO, si existieran libros de sobra, se distribuirán entre los alumnos no becarios.
- Los libros digitales serán gratuitos para los alumnos becarios. A los no becarios les indicaremos la forma de comprarlos al iniciar el curso.
Becas de libros de texto ESO. Curso 2021/2022
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- Escrito por Juan Carlos Arroyo
Si estás estudiando cualquier curso de la ESO o PMAR, debes solicitar la beca de libros de texto. Aunque no cumplas las condiciones, simplemente por solicitarla el centro te prestará un lote de libros al comenzar el próximo curso.
La orden que regula el proceso la tienes en el siguiente enlace. En dicha orden se indica claramente que para recibir un lote de libros es necesario presentar la solicitud.
A continuación te enlazamos los anexos I y II que debes rellenar y entregar cuando devuelvas los libros del curso actual a Amparo. También puedes entregarlos en Administración o escanearlo y mandarlo por correo electrónico a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
También puedes descargar el archivo pdf autorrellenable.
Para cualquier duda .
- Llamar al centro y preguntar por Administración (Mari Carmen y Juan Antonio)
- Llamar al centor y preguntar por la Educadora Social (Amparo)
- Preguntar por rayuela al tutor de vuestros hijos.
- Preguntar en Jefatura de Estudios (Nieve e Isabel)
- Preguntar al Secretario (Juan Carlos)
Teléfonos del centro: 924 02 19 02 - 924 02 19 03
TIEMPOS MODERNOS
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- Escrito por Olga Paredes
TIEMPOS MODERNOS
“Desdeño las romanzas de los tenores huecos y el coro de los grillos que cantan a la luna” (-Retrato- Campos de Castilla. A. Machado).
El escritor Juan José Millás sostiene que "la escritura abre y cauteriza al mismo tiempo las heridas". Yo me apropio de esa idea y añado que también la lectura hurga en las heridas para limpiarlas, en estos tiempos difíciles, la lectura ha sido ese bálsamo refrescante, al menos, entre el alumnado del IES Luis Chamizo.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LECTURA
La crisis social en la que estamos inmersos desde marzo del 2020 ha removido casi cualquier forma de vida anterior, como si hubiésemos aterrizado en un planeta de simios que no es otro lugar que nuestro propio mundo caduco y desgastado. Sería muy frívolo afirmar que la pandemia ha tenido algo positivo, en esta ocasión, el “no hay mal que por bien no venga” no puede aplicarse a la presente situación social. Soy de natural pesimista y no me gusta nada, todo lo que nos estamos perdiendo y me gusta menos aún, lo que se están perdiendo mis alumnos que han conseguido llegar a junio sanos y salvos, pero en patios separados, con sus mascarillas llenas de pelusas y atiborrados de geles hidroalcohólicos que suelen utilizar para pasar el rato porque estos rituales higiénicos son incómodos, aunque distraen del tedio de la sintaxis o de las ecuaciones. Haber completado un curso, casi presencial, en sí mismo es un logro tal y como se vislumbraba la situación en septiembre. Sin embargo, los alumnos de niveles inferiores son los grandes damnificados de la secundaria porque, durante estos dos últimos años académicos, 2º de ESO ha cursado de manera normalizada solo hasta marzo de 2020 y 1º de ESO, al haberse incorporado a la secundaria en el presente curso 20/21, ha asistido todo este año a unas clases en donde la crisis sanitaria ha marcado la organización de la vida del centro. ¿En qué medida esta situación ha afectado al fomento de la lectura en el IES Luis Chamizo? Si puede afirmarse que la pandemia ha provocado grandes cambios sociales, en las actividades de lectura del instituto, también hay un antes y un después. Nuestro centro se caracteriza por mimar las diferentes propuestas de lectura que se ejecutan al cabo del año. Además del departamento de Lengua Castellana y Literatura, los Departamentos de Idiomas y el Departamento del Ciclo de Preimpresión son claves a la hora de plantear y ejecutar todas estas actividades consiguiendo que, al finalizar cada curso, el número de actividades realizadas sea elevado y la calidad de las mismas muy alta. A eso está acostumbrado nuestro alumnado. La novedad ha surgido en todo este tiempo de pandemia y es que ha habido que adaptar las actividades a la situación especial. Ahora, al final de curso, podemos afirmar que los libros han vuelto a triunfar porque superados los miedos iniciales, se han hecho maratones poéticos, recitaciones y canciones de textos literarios, un teatro de guiñol, representaciones de kamishibai, un periódico, variadas puestas en escena y diversos vídeos de animación a la lectura, programas de Canal Chamizo (Radio Edu), ilustraciones literarias…y encuentros literarios virtuales.
Instrucciones para la matriculación en el curso 2021/2022
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- Escrito por Juan Antonio Gallego
A continuación os indicamos las instrucciones a seguir para realizar la matrícula del próximo curso en las distintas etapas en nuestro centro.
- Instrucciones para la matriculación en ESO
- Instrucciones para la matriculación en BACHILLERATO
- Instrucciones para la matriculación en ESPA Y ESPAD
- Instrucciones para la matriculación en Bachillerato Nocturno
- Instrucciones para la matriculación en el CICLO FORMATIVO PREIMPRESIÓN DIGITAL
- Instrucciones para la matriculación en el curso de preparación de las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
La Sra. Harris va al Chamizo
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- Escrito por Alumnos 1º CF Preimpresión Digital
Querida Ada Harris:
te hemos conocido a través del club de lectura Librarium. Nos has enseñado París (¡ay, qué pena que no pudieras ver el Pompidou!) y que, con empeño, se consiguen los “sueños”. Hemos recopilado en un vídeo lo que hemos realizado en el club y no nos olvidamos de tu visita al “Bosque de los sueños”. ¡Qué grata sorpresa! ¡Venir de Londres al Chamizo! Y ahí sí que te cortamos un traje y no de Dior, precisamente 😉. Te dijimos lo que pensamos sobre tu personaje.
Gracias, Ada. ¡Hasta siempre! ¡Feliz verano!
Fdo.: los alumnos de 1º CF