Lista definitivo de aspirantes admitidos al curso de preparación a las pruebas de acceso a Ciclos Formativos
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- Escrito por Juan Antonio Gallego
Listado de becarios de libros de texto y digitales. Curso 2021_2022
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- Escrito por Juan Carlos Arroyo
Listado de solicitantes de ayudas de libros.
7ª FERIA DEL LIBRO
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- Escrito por Olga Paredes
Comenzamos el nuevo curso 21-22 y, como es tradición, lo hacemos con nuestra Feria del Libro y van siete. ¡Qué mejor manera de abrir una nueva etapa!
Vamos abandonando el verano sin normas ni horarios para adentrarnos en esa rutina necesaria que marcará nuestro ritmo académico en donde los libros vuelven a estar muy presentes. Es de todos conocidos que el fomento a la lectura es seña de identidad del IES Luis Chamizo y, tal vez, un sentimiento pesimista nos invadía a comienzos del curso pasado para afrontar las actividades lectoras; pero, en este inicio de curso, ese sentimiento ha cambiado porque hemos dado y recibido clases en plena crisis sanitaria y hemos sabido superar la prueba. Tanto es así que, en el curso anterior, las actividades de lectura que se hicieron estuvieron muy bien valoradas por los alumnos. Fueron muchas las propuestas entre las que destacaron una serie de encuentros literarios con los autores de los libros de lectura, teatros de guiñol, kamishibais, lecturas poéticas y un largo etc. que sirvieron de motivación a alumnos y profesores como queda reflejado en un vídeo de recopilación que se elaboró.
TIEMPO DE ROSAS Y LIBROS EN EL CHAMIZO (20/21)
https://www.youtube.com/watch?v=J3XL0N63jlwmm
Para que todo ese trabajo pudiera llevarse a cabo, se necesita partir de un material que es EL LIBRO y lo escribo en mayúsculas porque creo que hoy, que nos invaden todo tipo de tecnologías, el libro no puede perder su sitio y, creo, que si es de papel mucho mejor. Como profesora solo puedo recomendar leer y leer porque es la medicina del alma y el disfrute de nuestras horas de adultos. Pero para los alumnos la lectura funciona como una especie de receta mágica para muchas de sus dificultades escolares. Eso lo sabemos todos los educadores, pero inculcarlo en los jóvenes ya no es tan fácil. Para comprender enunciados de problemas matemáticos, entender teorías físicas, analizar etapas de la historia, etc. hay que tener comprensión lectora y esta se adquiere leyendo.
Mientras nuestras infancias estuvieron llenas de cuentos y de libros de recopilaciones literarias, un niño de hoy tiene pantallas de play, de móviles y de chats repletos de faltas de ortografía. Es difícil conseguir “adolescentes lectores” cuando no se ha sido “niño lector”. Por eso nuestro centro cada año aporta herramientas en forma de actividades para intentar conseguir que los alumnos no identifiquen los libros con “me aburro” y pasen a ser una opción más de su ocio.
Celebraremos la 7ª Feria del Libro del 27 de sept al 1 de octubre y lo haremos en la librería Zurbarán de Don Benito en la C/ Vapor, 45. La situación sanitaria impide que se celebre en la Biblioteca del instituto como solíamos hacer. Ya el curso pasado se gestionó así y todo salió muy bien. Se respeta el 20% de descuento en los libros que se adquieran en los días que dure la Feria, como toda nuestra comunidad educativa conoce.
Os deseo un otoño lleno de hojas de árboles y de libros y espero que tengamos un buen comienzo de curso. Transcribo una narración del escritor Luis Landero para explicar su preciosa manera de empezar las clases en sus años de profesor de secundaria:
“Cuando yo era profesor, solía decirles a mis alumnos el primer día de clase: “Ahora que es tiempo de novedades, y antes de que descubráis que yo no tengo mucho que decir, que apenas soy un anfitrión que está aquí para hacer las presentaciones entre vosotros y Cervantes o Chejov —aquí un escritor, aquí un lector—, y que serán ellos, Cervantes o Chejov, los que os enseñen literatura, y si ellos no lo consiguen no lo conseguirá nadie, antes de eso, antes de que mis palabras se conviertan en lluvia, quiero que me escuchéis bien por una vez, y que apuntéis en vuestros cuadernos lo que voy a deciros, y que de vez en cuando lo leáis, hasta que estéis seguros de no olvidarlo nunca”.
Entonces les decía que todos nosotros somos únicos, que al igual que nuestras caras y huellas dactilares son distintas, así también el alma y nuestra forma de ver el mundo y de pensarlo y de sentirlo. “Todos estamos condenados a ser originales, no lo olvidéis nunca. O mejor aún: en cada uno de nosotros está la semilla de la originalidad, y de nosotros depende que caiga en buena tierra y fructifique en algo, o que se agoste para siempre. La originalidad hay que ganársela, no se da de balde por muy único, por muy distinto que uno sea o parezca ser. Para llegar a saber lo que valéis, y quiénes sois vosotros, os lo tenéis que currar duro, no lo olvidéis tampoco”.
Cartel: Lara Fernández Rodríguez
Dibujos: Juan Jiménez Contrera y Saúl Jiménez López
inicio de curso enseñanzas de adultos (Bachillerato nocturno, Secundaria).
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- Escrito por José Javier Pérez Muñoz
MATRICULACIÓN EXTRAORDINARIA.
Del 1 al 15 de septiembre está abierto el plazo extraordinario de matriculación en las enseñanzas de adultos (Secundaria, Bachillerato y curso de preparación para la prueba de acceso al ciclo formativo de Grado Superior).
- Instrucciones matrícula BACHILLERATO NOCTURNO.
- Instrucciones matrícula SECUNDARIA DE ADULTOS.
- Instrucciones matrícula curso de preparación de la PRUEBA DE ACCESO al ciclo formativo grado superior.
También puede hacer la matrícula de manera presencial en el centro, en horario de 9:00 a 14:00 horas.
Si necesita más información puede ponerse en contacto con nosotros en el teléfono 924 02 19 02.
INICIO DEL CURSO.
- Bachillerato nocturno: 20 de septiembre a las 17:30 horas.
- ESPA (presencial) y ESPAD (semipresencial): 23 de septiembre a las 17:30 horas.
- Curso de Preparación CFGS: 28 de septiembre: 18:30 horas.
HORARIOS 2021 - 2022 (Bachillerato nocturno, ESPA / ESPAD y curso de preparación.
- 1º bloque A (Ciencias).
- 1º bloque B (Humanidades y Ciencias Sociales).
- 2º bloque A (Ciencias).
- 2º bloque B (Humanidades y Ciencias Sociales).
- 3º bloque A (Ciencias).
- 3º bloque B (Humanidades y Ciencias Sociales).
- ESPA (presencial).
- ESPAD N1 (semipresencial) / ESPAD N2 (semipresencial).
- Curso de preparación Ciclo Formativo Grado Superior.
Becas y ayudas a alumnos de niveles postobligatorios: Bachillerato y Ciclos Formativos
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- Escrito por Juan Carlos Arroyo
Desde el 3 de agosto hasta el 30 de septiembre de 2021, está abierto el plazo para solicitar becas y ayudas para los alumnos que vayan a cursar enseñanzas postobligatorias: Bachillerato y Ciclos Formativos, en el curso 2021_2022. La convocatoria completa, las fechas y el enlace para realizar la solicitud de forma telemática está todo en la siguiente página del MEC.
Este trámite solo se realiza de forma telemática y es responsabilidad del alumno/a.
Dada la importancia de las cuantías económicas os aconsejamos que no os dejéis pasar el plazo para solicitarla.
Si vas a iniciar estudios universitarios, el plazo para solicitar la beca es desde el 3 de agosto hasta el 14 de octubre de 2021 en el siguiente enlace.
Exposición de pintura de Saúl Jiménez López
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- Escrito por Olga Paredes
Enlace a la carpeta de fotos de Saúl Jiménez López
Saúl Jiménez López es un alumno de 2º ESO que ha finalizado este curso académico de manera brillante debido a sus capacidades y a su constancia en el trabajo. Como los chicos de su edad, él tiene las aficiones propias de los adolescentes, pero entre ellas, destaca la pintura. Si algo le ilusiona a Saúl, casi por encima de todo, es dibujar. Pintar, diseñar, sombrear, dar color es la manera más natural que Saúl tiene para expresar su mundo interior.
Cuenta su familia que esta facilidad para el dibujo es algo innato en Saúl que ellos percibieron en su infancia cuando les asombraba la perfección con la que podía reproducir cualquier imagen. A partir de ahí, incentivaron esta habilidad y, desde hace dos años, asiste a clases de dibujo una hora a la semana con el profesor Carlos del Solar. En el currículo de 2º ESO no ha cursado la materia de Plástica, pero sí lo hizo en 1º y su profesor fue Luis Miguel Díaz Crespo (Luismi). Los mundos pictóricos de Saúl y de Luismi conectaron enseguida y, además de los meses de clases presenciales, ellos siguieron comunicándose e intercambiando láminas y pinturas en el periodo de confinamiento. A principios de este curso 20-21, Luismi muere y Saúl le homenajea como mejor sabe hacerlo, pinta un retrato de él que ha sido clave en la elaboración de un vídeo para honrar a este profesor y recordar sus años de docencia en el IES Luis Chamizo. 
Esta habilidad de Saúl se ha visto recompensada en los días finales de curso y, desde aquí, queremos felicitarle porque el Ayuntamiento de Vivares, su pueblo, le ha organizado una exposición de sus pinturas en fechas que han coincidido con la Semana Cultural. Hasta un total de 78 dibujos y pinturas con técnicas diferentes: lápiz, carboncillo, pintura acrílica y acuarela han estado expuestos en el Espacio para la Convivencia y Ciudadanía Joven “Antoni Ruiz” de Vivares. Por allí han pasado amigos, vecinos, familiares y profesores. Además, la corporación municipal le ha hecho entrega de una placa agradeciendo su labor y le ha dado la enhorabuena por sus cuadros y por haberlos puesto a disposición de este evento cultural.
Podemos decir que este reconocimiento es un gran impulso en la proyección como futuro artista del joven y le refuerza en su afición por la pintura. Saúl tiene 13 años, pero empieza a vislumbrarse un estilo propio en su manera de utilizar el color y en el afán constante por las perspectivas. Los motivos de sus láminas son variadísimos: paisajes, retratos, animales, flores, diseños arquitectónicos, etc. Le gusta hacer series de láminas con temas comunes, entre ellas, destacan las dedicadas a los edificios de su pueblo. Su última creación ha sido un dibujo del nuevo Centro médico “Ernerst Lluch” de Vivares que tiene prevista la inauguración en fechas próximas. Ese dibujo será uno de los primeros cuadros que cuelguen en las paredes del edificio.
Aprovecho para agradecerle a Saúl los dibujos que nos ha regalado durante este curso para las diferentes actividades de lectura y para los programas de Canal Chamizo. Él ha ilustrado de manera excepcional nuestro fomento a la lectura porque es un alumno comprometido con las actividades.
Querido Saúl: que tu trabajo tenga éxito nunca será el objetivo. Lo importante es que sigas expresando con la pintura tu universo particular porque nos transmites y emocionas. Disfruta mucho de tus logros y sigue dibujando, diseñando, pintando… porque necesitamos a personas como tú, que pongan imágenes a nuestras vidas.
PROYECTO ERASMUS: REVISTA DIGITAL
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- Escrito por Charo Monescillo
Un año más, llegado el final de curso, concluimos nuestro proyecto ERASMUS + “BOUILLON DE CULTURE, CITOYENS EUROPÉENS” realizado en colaboración con el Collège Jean Félix Orabona de Calvi (Córcega- Francia), presentando el producto final de esta edición: nuestra revista digital.
Durante este curso, han sido dos proyectos etwinning los que han servido para vertebrar todas las actividades realizadas en el marco del proyecto ERASMUS+, las cuales han tenido que llevarse a cabo de manera virtual, sin posibilidad de organizar las movilidades con alumnos dada la situacion actual de emergencia sanitaria.
Por un lado, el alumnado de francés de 3º ESO ha participado en el proyecto etwinning “BOUILLON DE CULTURE, CITOYENS EUROPÉENS”, realizando actividades sobre ciudadanía, Unión Europea y el patrimonio histórico y cultural de Córcega y Extremadura. Por otro lado, los alumnos de 4º ESO han trabajado en el proyecto etwinning “ÉCO- CIUDADANOS POUR LA PLANÈTE”, basado en la protección del medio ambiente e investigando sobre las causas y consecuencias del cambio climático.
A lo largo del proyecto, los alumnos han interaccionado en lengua extranjera (francés y español) contribuyendo a la mejora de la competencia lingüística, cultural, aprender a aprender, social y ciudadana, a la vez que han reforzado la competencia digital gracias al empleo de los recursos TIC en la plataforma “twinspace”, utilizada para la creación y organización en conjunto de todas las actividades del proyecto y su producto final: una revista digital. Esta constituye el documento gráfico del proyecto, la cual compartimos a continuación gustosamente con toda la comunidad educativa.
MAGAZINE NUMÉRIQUE ( 2ème Édition)
Esperamos que la disfrutéis y sirva de muestra del gran trabajo realizado.
Os deseamos unas buenas y merecidas vacaciones a todos.
DISEMINACIÓN PROYECTO LOCU-ROMA. LÍOS EN EL TEATRO. GRECIA (CRETA & ATENAS)
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- Escrito por Prof. Rita M. Campos
El Equipo de Diseminación "Locu-Roma. Líos en el Teatro", hemos visitado dos centros Griegos, durante los días del 18 al 27 de Junio, en la implementación de la Actividad Posterior de nuestro Proyecto.
Ha sido una calurosa acogida, por parte los centros:
- Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Vocational Special Educational School- Athenas
Director Panagiotis Psomos
En ambos lugares, hemos podido recorrer las instalaciones, comprobar sus recursos, sus trabajos, conocer a su personal de base y compartir con ellos nuestro trabajo y nuestras experiencias.
Su interés y su curiosidad por nuestras técnicas y estrategias de trabajo, han sido sugestivas e inspiradoras, pues han apreciado todos nuestros rendimientos con una agradable disposición.
Nos han acompañado a visitar lugares emblemáticos de Creta y de la región de Attika y su capital Athenas. Su cordial bienvenida con comida local ha resultado entrañable y nos ha permitido conocernos de una forma más cercana.
Esperamos poder seguir colaborando y estrechando lazos con ellos en un futuro.
Desde aquí nuestro agradecimiento a ambos centros por su grata hospitalidad e interés en nuestros Proyectos, trabajos y conclusiones.
Σας ευχαριστώ πολύ και θα τα πούμε σύντομα!
Entrada Principal
- Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Grupo de Profesores en las Instalaciones de Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Grupo Profesores Instalaciones Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- instalaciones Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia. Profesor acogida Kostis Spitanos
Director Giorgos Polizois
- Trabajos realizados por los alumnos de Tecnologías en el centro Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Director Giorgos Polizois
- Cena de Bienvenida Centro Peiramtico G.R.P. -Creta-Grecia.
Invitación Director Giorgos Polizois
- Instalaciones del centro: - Athenas Vocational Special Educational School- Athenas
Director Panagiotis Psomos
- Instalaciones del centro: - Athenas Vocational Special Educational School- Athenas
Director Panagiotis Psomos
- Exposiciones de Diseminación: - Athenas
Director PanVocational Special Educational School- Athenas agiotis Psomos
Almuerzo con degustación de comidad local ofrecida por
- Vocational Special Educational School - Athenas
Director Panagiotis Psomos
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Revista de Difusión School Asomption Bellevue-Lyon
Centro Socio Principal
ETIQUETA DE CALIDAD "NAVEGANDO ENTRE CULTURAS"
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- Escrito por Prof. Rita M. Campos
Agradecimientos a los alumnos de PMAR I y PMAR II cursos 2018-2021, que han participado en el desarrollo de este Proyecto, por su empeño y dedicación intentando siempre mejorar sus habilidades. Sin vosotros, no hubiera sido posible.
DISEMINACIÓN ERASMUS LOCU-ROMA
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- Escrito por Prof. Rita M. Campos
Agradecimientos a todos los alumnos y familias que participaron en este Proyecto, que tantas satisfacciones y buenos momentos nos ofreció durante su desarrollo. Sin vosotros no hubiera sido posible. Sinceramente gracias, por parte de todo el Equipo de Profesores, que tuvo el placer de poder trabajar con vosotros (alumnos y familias Erasmus Locu-Roma-2018-2021). Os comunicamos que el Proyecto "Locu-Roma. Líos en el Teatro" ha sido galardonado como Ejemplo de Buenas Prácticas, a nivel Europeo.
